對于大部分尚不具備判斷力的兒童來說，家長總是希望其盡量遠(yuǎn)離電腦，但是記者最近發(fā)現(xiàn)在早教領(lǐng)域中也有一部分開始炒作網(wǎng)絡(luò)早教課堂概念，有的是將點讀機(jī)升級為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)，而有的則是把早教課程搬上網(wǎng)站。
網(wǎng)絡(luò)早教，在游戲中學(xué)習(xí)
記者登錄一款號稱來自歐洲的早教系統(tǒng)，該網(wǎng)站介紹專為3～7歲兒童設(shè)計，以游戲為媒介，號稱依托歐洲幼教理念，選定了在當(dāng)前全球化E時代環(huán)境下兒童發(fā)展必備的12項基本能力，通過游戲完成學(xué)習(xí)。孩子每天登錄該系統(tǒng)20-40分鐘，通過游戲形式進(jìn)行早教。
記者隨機(jī)試玩了幾款游戲，比如迷宮、維修標(biāo)志牌、數(shù)羊等。每次結(jié)束游戲后，家長可以及時看到孩子當(dāng)天的游戲記錄和各項能力的進(jìn)步情況。采用客戶端下載形式，由家長下載安裝；需輸入密碼；學(xué)習(xí)過程中，孩子也無法登錄其他網(wǎng)頁。家長可以根據(jù)自身情況，設(shè)定孩子的游戲時間、難易程度。建立家長賬戶，隨時查看孩子的游戲、學(xué)習(xí)狀況，并定期審閱報告，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
家長點評：
琳琳媽：我對網(wǎng)上學(xué)習(xí)持比較反感的態(tài)度，比如iPad上的游戲啊、電視啊、電腦啊，小孩應(yīng)盡量少接觸，一方面是對身體發(fā)育不好，兒童的眼睛容易受到電腦的影響，另一方面就是不利于小孩子的社交。
Rain爸：小孩接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)是難以避免的，大部分家庭都做不到，權(quán)宜之計是，精選一些學(xué)習(xí)內(nèi)容總比讓小孩子隨意在電腦上玩弄一些東西強(qiáng)。
網(wǎng)絡(luò)早教機(jī)：0歲到高中內(nèi)容無所不包
隨著點讀機(jī)的日益盛行，早教機(jī)甚至網(wǎng)絡(luò)早教機(jī)也成為開發(fā)商眼中的商機(jī)。網(wǎng)絡(luò)早教機(jī)的特點是，相比固定內(nèi)容的早教機(jī)具有開放式平臺、海量的教育資源。實際上這些教育資源仍然以動畫片、視頻教學(xué)為主，說白了更像是一款具有專業(yè)功能的高清播放器。
記者發(fā)現(xiàn)一款某美國品牌的網(wǎng)絡(luò)早教機(jī)，號稱涵蓋0歲到高中的教育內(nèi)容，并根據(jù)年齡段對內(nèi)容進(jìn)行了分類，從胎教、育兒到兒童教育、中小學(xué)教育、親子樂園、家庭娛樂。而早教機(jī)的內(nèi)容來自洪恩教育、T C L教育科技、小不點等。除了為孩子提供科學(xué)、專業(yè)的教育內(nèi)容，還為爸爸媽媽們量身定制了很多感興趣的內(nèi)容，設(shè)置了諸如“烹調(diào)”、“養(yǎng)生”、“瑜伽”、“茶藝”、“編織”等眾多適合成年人的內(nèi)容。還具有高清播放器的全部功能，高清音視頻的解碼輸出、在線點播、照片瀏覽、電子書閱讀等功能也都涵蓋。
家長點評：
小雪媽：現(xiàn)在的早教機(jī)質(zhì)量和品質(zhì)都比較不靠譜，曾經(jīng)給小孩買過一臺點讀機(jī)，小孩子的興趣也不會持續(xù)太長時間。這種網(wǎng)絡(luò)早教機(jī)也應(yīng)該是純粹炒作一個概念吧。
星星媽：我覺得這種結(jié)合了早教內(nèi)容的播放器還不錯，里面的兒歌資源和幼兒英語是我比較喜歡的，不過里面的資源似乎有些不穩(wěn)定。
網(wǎng)絡(luò)早教學(xué)校：父母的網(wǎng)上課堂
相比網(wǎng)絡(luò)早教系統(tǒng)和點讀機(jī)，網(wǎng)絡(luò)早教學(xué)校更多的是針對父母的培訓(xùn)，是一些早教理念的普及版。
一家網(wǎng)絡(luò)早教學(xué)校主要提供定做早教方案，用戶首先在網(wǎng)上進(jìn)行測評，根據(jù)測評反映出的情況，量身定做出一整套個性化的早教方案。方案中包含情緒能力、學(xué)習(xí)能力、社交能力、大動作、精細(xì)動作、語言聽力等六大內(nèi)容，囊括該月齡內(nèi)孩子的通常問題，手把手教父母怎么養(yǎng)育快樂健康的寶寶，幫助解決新手父母棘手的育兒問題。
該學(xué)校的理念是早教不是培養(yǎng)“神童”，認(rèn)為0～3歲這個階段，重中之重是培養(yǎng)孩子良好的本性，而不是認(rèn)字、學(xué)英語、算術(shù)等技能培訓(xùn)，關(guān)鍵是讓孩子在情緒本性、學(xué)習(xí)本性、社會本性等方面打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子以后在情商、學(xué)習(xí)、社交等方面都擁有良好的根基。
家長點評：
Rain爸：我覺得這樣的早教形式相比去早教機(jī)構(gòu)在性價比上或許更高一點，但是服務(wù)的質(zhì)量還有待觀察。如果早教機(jī)構(gòu)不能與小孩子面對面，如何確定小孩子真正遇到了哪些問題？
琳琳媽：早教理念宣揚(yáng)的東西很好，但是現(xiàn)在的媽媽最重要的是缺乏對這些理念的判斷力。我覺得教育理念是最好選定一個系統(tǒng)堅持下去，而不要朝秦暮楚。
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