孩子智力是分階段發(fā)展的，如果家長(zhǎng)能夠?yàn)閷殞毜陌l(fā)展關(guān)鍵期提前做好準(zhǔn)備，相信寶寶的早教效果肯定能夠事半功倍。面對(duì)紛繁復(fù)雜的早教育兒經(jīng)，家長(zhǎng)不必迷惘，看小編為你總結(jié)的早教效率最高時(shí)間表。
孩子的成長(zhǎng)和早教一樣都是分階段的，欲速則不達(dá)。那么究竟什么時(shí)候才是家長(zhǎng)們實(shí)施早教的最佳時(shí)機(jī)呢？縱觀各網(wǎng)站的繁多的早教知識(shí)，家長(zhǎng)或許會(huì)感到有點(diǎn)無所適從。小編在此為各位家長(zhǎng)們總結(jié)了一個(gè)早期教育效率最高的時(shí)間表，家長(zhǎng)趕緊收藏起來細(xì)心準(zhǔn)備吧。
1、6個(gè)月：學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物
出生后6個(gè)月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干饅頭、面包干等塊狀食物的關(guān)鍵年齡。如果錯(cuò)過了這個(gè)關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼食物。一些家長(zhǎng)可能會(huì)為寶寶咀嚼好米飯或者把面包干咬得盡量小塊，方便寶寶進(jìn)食并避免噎著寶寶。其實(shí)家長(zhǎng)不必過于保護(hù)，讓寶寶自己去咀嚼食物，你要做的就是在旁邊看著他以免發(fā)生危險(xiǎn)就可以了。
2、9個(gè)月至1歲：分辨多少、大小
寶寶到了學(xué)步階段，你可以開始教寶寶對(duì)事物形狀大小、物品多少的認(rèn)知，這是培養(yǎng)寶寶數(shù)學(xué)智能的初級(jí)階段。生活中可以多給寶寶一些選擇題“紅色汽車和黑色汽車哪個(gè)看起來更大？”“哪個(gè)杯子里的水更多？”寶寶的答案并不重要，重要的是培養(yǎng)寶寶對(duì)不同事物比較并做出比較判斷的思維方式。
3、2至3歲：學(xué)習(xí)口頭語言
2歲半是寶寶語言學(xué)習(xí)爆炸期，這個(gè)階段的寶寶詞匯和語法都比以前豐富很多。寶寶由最開始的聆聽積累，到模仿學(xué)習(xí)，再到自主的表述，這一整個(gè)發(fā)展過程父母要經(jīng)常跟寶寶說話交流、講故事或者經(jīng)常對(duì)寶寶提問，鼓勵(lì)他多說。家長(zhǎng)還可以多和寶寶做些情景游戲，促進(jìn)孩子的理解和表達(dá)能力。
4、2.5至3.5歲：形成衛(wèi)生作息習(xí)慣
寶寶到了3歲左右你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的生活作息有著他特定的習(xí)慣，那是因?yàn)閷殞氝M(jìn)入秩序關(guān)鍵期。所以家長(zhǎng)應(yīng)該抓好這個(gè)時(shí)機(jī)，讓寶寶學(xué)習(xí)并形成衛(wèi)生作息習(xí)慣。父母教導(dǎo)寶寶生活規(guī)范、日常禮儀，訓(xùn)練他們養(yǎng)成自律的能力。
比如媽媽可以在吃飯前讓孩子先去洗手，然后用毛巾擦干，再把自己的碗筷拿去自己的座位上放好。這一系列動(dòng)作經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，會(huì)形成孩子飯前的一個(gè)心理秩序，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和計(jì)劃感。
5、4歲前：形象視覺發(fā)展
寶寶好奇心很重，眼睛總是東看西看。寶寶正是通過不斷地發(fā)現(xiàn)、觀察來認(rèn)知這個(gè)五光十色的世界。寶寶的形象視覺發(fā)展主要集中在4歲以前，在嬰兒時(shí)期的寶寶已經(jīng)開始觀察理解爸媽的表情了，已經(jīng)可以走路的寶寶更是開闊了視野。家長(zhǎng)可以多帶寶寶外出，為寶寶指認(rèn)他所看到的事物，另外家長(zhǎng)也可以和寶寶一起玩找茬的游戲，讓寶寶在兩幅相似的圖片中找出差異，鍛煉寶寶的視覺發(fā)展。
6、4至5歲：學(xué)習(xí)書面語言
4-5歲是寶寶學(xué)前的年齡，這時(shí)候家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶拿起筆來學(xué)習(xí)寫一些簡(jiǎn)單的字。比較直接的方法是家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備學(xué)字的描紅本，讓寶寶臨摹抄寫。等到寶寶已經(jīng)能夠自己寫字，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶用簡(jiǎn)單的文字記錄今天有趣的事情，就像寫日記一樣。當(dāng)然，寶寶的能寫的字有限，家長(zhǎng)可以坐在寶寶身邊，給他及時(shí)的幫助哦。
7、5歲左右：掌握數(shù)學(xué)概念
學(xué)前教育除了讓寶寶學(xué)寫字，家長(zhǎng)也可以提前教寶寶一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，讓寶寶掌握數(shù)學(xué)的概念。在寶寶年齡比較小的時(shí)候，可以先教會(huì)寶寶數(shù)數(shù)，這時(shí)家長(zhǎng)可以用一些兒歌和智力玩具進(jìn)行教學(xué)。等到寶寶對(duì)數(shù)學(xué)有初步認(rèn)知，家長(zhǎng)可以叫寶寶一些簡(jiǎn)單的加減法，這對(duì)寶寶來時(shí)是比較抽象概念，所以家長(zhǎng)不妨利用積木或者蘋果等體積較大的物品作為教寶寶加減算數(shù)的工具，寶寶學(xué)起來也覺更有趣、更容易理解哦。
8、5至6歲：掌握語言詞匯能力
相信寶寶在幼兒園老師的教導(dǎo)之下認(rèn)識(shí)比較多的詞匯了，再加上寶寶和其他小朋友經(jīng)常的交流互動(dòng)，相信寶寶的口語發(fā)展能力變得很強(qiáng)。除了在幼兒園的教學(xué)，家長(zhǎng)也該主動(dòng)地給寶寶豐富詞匯，小編建議家長(zhǎng)給寶寶買一些學(xué)字卡片或者故事書，讓寶寶能夠接觸到更多的詞匯。
家長(zhǎng)也可以和寶寶玩贏字卡的游戲，媽媽把字卡拿在手里，只要寶寶讀出卡片上的字，就可以贏走一張，這個(gè)游戲能讓寶寶非常有成就感，同時(shí)也能鞏固寶寶的詞匯學(xué)習(xí)。
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